如何让高考英语写作达到一类文标准
2015年高考正在紧张的备考阶段，高考英语的学习依然至关重要，不仅靠知识的积累和运用，同时也需要学习的方法和做题的技巧，为了帮助广大考生攻克高考英语的学习，高考网为大家整理了高考英语复习资料和解题技巧，以下是《如何让高考英语写作达到一类文标准》，供考生们参考学习。
一、命题特点
高考写作有三个命题特点：引导性、交际性以及实用性。引导性，就是一般会规定好具体的内容，便于考生在短时间内成文;交际性，主要考查考生在特定的情景运用语言的能力;实用性是指话题贴近学生，贴近生活，贴近社会问题， 考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。写作经常涉及的热点话题有：英语学习、接待来访、保护动物、保护环境、中西方教育、日常行为规范、亲情(尊老，理解)、互助扶贫、志愿者活动、团队精神等等。都是大家在日常生活中比较熟悉的内容
二、高考阅卷原则
高考阅卷通常是从以下三个方面来考量的：
1、以内容要点定档次(content)，看是不是所有的要点都全。
2、以语言质量定分数(language)， 每个要点在写的时候是否运用准确。
3、以篇章布局增美感-(structure)，看同学们会不会根据文章内容适当的分段。比如一个故事是不是有明显的时间状语，能让别人很清晰的看到故事的发展。
复习到最后的时间，想让文章的分数再提高一点就要从以下三个方面努力：1.会审题，要点全; 2.句式多样，丰富词汇; 3.内容连贯，结构紧凑。这也是一类文的评分标准。
文章怎么写才能更美一点呢?很多同学都喜欢在文章中用一些复杂的句子，如非谓语动词、倒装句、感叹句等等，这都是好的尝试。但是一定要注意的是，好的句子不等于复杂句。如果文章有简单句和复杂句的变化，就会给人非常好的层次感。还有的同学喜欢用比较大的词，这里也要注意，好词不等于大词。如果能准确到位的运用考试大纲中的词汇，那么就是一篇非常好的文章了。
具体做法是：
1、避免重复使用某一单词或短语;
2、注意使用词组、习语来代替一些单词，以增加文采;
3、恰当地使用一些过渡性词语;
4、句式做适当的变化。
本文选自论坛
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