两招攻克大学英语四级考试写作常见问题
对于考生来说四级写作算是个难点。一篇好的文章不仅需要词汇句型，还要有清楚的表达习惯和和逻辑。而当下的学生在写作上最大的问题是，单词用的还可以，但是句型基本上都是初高中水平，甚至更简单。想表现的复杂一点，就写的很Chglish，来来回回看似写了不少但是根本表达不明白。找不到观点也没有对作文任务的回应。所以，看似写的满满当当一篇文章实际上拿到的分数并不是很高，再加上考场上紧张，拼写错误，小的语法点错误，整体下来肯定分数不会理想。那到底该怎么正确的使用词汇?怎么背诵有效的句型?怎么表达清楚?接下来就给大家一一解答。
第一：如何解决写作中的词汇问题?
对于一篇高分文章，在用词方面一定要牢记一点，只用有把握的词汇，没把握的词汇宁可不用也不要幻想着能给你带来写作的亮点。比如说，教育是一个重大的社会问题。 很多童鞋就想通过使用”大词“来体现自己的词汇量，重大想要写成significent，但同时有不确定拼写是否完全准确，在这个时候虚荣心作怪，非要写大词汇，一旦拼错还不如使用important/vital 这样的容易记忆的词汇。不要觉得小词就是低分词，小词用好了高分照样拿。我们只用对的不用看起来炫的。除非你拼写很到位，句型很到位，那就炫瞎判卷老师的眼睛吧。
第二：如何高效利用背诵的句型?
有太多的同学在写作的时候中文想到一句子，立刻就直译成英文，好像还挺深奥的样子。老师告诉大家，你写下的每一个句型，如果不是你之前看书看资料用过的那就存在很大的危险性，我们还是那句话，用错了还不如不用。学生总会抱怨没东西可以写，如果你要是在考试之前真的是一篇文章都没有练习过，那你这么说我觉得也是合情合理。这也是为什么，考试之前一定要写几篇文章，给老师改一下，发现自己错误的必要性!如果没有纠正过的文章想要直接在考试中拿到高分的可能性还是不大。句型背诵下来用的不恰当也是徒劳。一篇好的文章一定是经过精心雕琢。所以同学们往往注重背诵范文，背诵句型，却总是忽略要如何恰当运用。所以哪怕离考试还有两天的时间，背诵一些句型，写两到三篇文章，找老师批改一下，再写一篇对比一定会有提高。
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