写好书面表达应注意的五点
2014年高考英语考试已经结束，新一轮的高考复习又将开始。面临2015年高考，考生应该如何复习高考英语这个考试科目呢？高考网汇总整理《写好书面表达应注意的五点》，供2015年高考考生参考。
1. 认真审题，抓住要点
由于是否盖所有要点是阅读评分的重要依据之一，所以我们要根据题中的文字、图画或表格等提供的信息，归纳出关键的要点，如叙述性文章应把时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、发展、结果等）一一列出，经核查包含所有要点后才开始谋篇。
2. 突出重点，行文连贯
在抓住重点的基础上组织短文的写作，思路要清晰，叙述要合乎逻辑。比如说按时间的先后陈述或是按空间顺序陈述，NMET2003的书面表达题就适合以空间的布局，可以先介绍房子的位置、楼层再转到房间的布局和公寓的面积、租金等。一般空间顺序可按照由远到近、由外到内或反之由内至外，由近及远。在行文过程中要注意突出重点，与主题无关的内容尽量少写或不写，以免影响了表达的思路。在语句间有效使用连接成分，让每一句子都应自然地引出下一句，做到行为连贯，结构紧凑。
3. 量力而为，免入误区
“应用了较多的语法结构和词汇”是高分作文的重要依据，因此，我们不但要用自己熟悉的词汇和有把握的句型正确地表达所有要点外，而且还要尽量使用较复杂结构和较高级词汇，避免用单一的简单句连续行文，使文章显得单调乏味。但是考生也应按自己的实际情况，量力而为，不应勉为其难，以免造成一些不必要的错误，甚至表达不清。
4. 控制词数，免超范围
高考对词数的限定不是可有可无的，它能从一个侧面反映出考生运用语言的能力强弱。若字数太少，说明考生思维闭塞，不能有效运用复合句、非谓语动词、介词短语等语言知识来丰富句子结构；若字数过多，则说明考生不能区分主次，语言驾驭力不强。因此，要求100词左右，如果词数明显少于80和多于120的，就会应酌情扣分。同学们务必注意。
5. 书写规范，整齐美观
评分原则中明确规定“如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。”如果你字迹潦草难辨，乱涂乱划难看，给阅卷老师的第一印象不好，即使没有这样的扣分规定，也会扣分。加之阅卷时正值天气炎热，老师的改卷任务繁重，一般在两、叁分钟内一份试卷，第一印象就尤显重要了。
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